科研動態(tài)
教學(xué)相長共成長 規(guī)范診療促質(zhì)量
——記消化內(nèi)科臨床教學(xué)查房活動
為加強臨床教學(xué)工作，有效提升臨床教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)實習(xí)醫(yī)生臨床思維診療能力的培養(yǎng)，4月20日，在科教處（教學(xué)辦公室）組織下，消化內(nèi)科開展了教學(xué)查房活動。
本次教學(xué)查房得到科技委原永平主任高度重視與大力支持。消化內(nèi)科精心組織、準(zhǔn)備充分，查房由趙可醫(yī)師主持，他首先介紹了本次查房的目標(biāo)、重點、難點及注意事項。查房過程中,由學(xué)生匯報病史，指導(dǎo)老師康奎醫(yī)師引導(dǎo)學(xué)生完成病史采集、體格檢查，并結(jié)合患者病例特點向參加查房人員進(jìn)行詳細(xì)講解。對學(xué)生操作不足之處及時補充和給與示范。來自遵義醫(yī)科大學(xué)和南通大學(xué)的12名實習(xí)學(xué)生參加了示范觀摩學(xué)習(xí)。
在教學(xué)病例討論環(huán)節(jié)，康奎老師針對所查房病例—— “上消化道出血”重點進(jìn)行了講解。課件緊緊圍繞所查患者臨床資料，理論聯(lián)系實際，在不斷啟發(fā)中向?qū)W生講解如何從病史、臨床表現(xiàn)、癥狀、體征等評估病因、出血量、出血部位，以及出血的早期識別、早期處置。針對出血的病因及臨床病情的演變，特別是消化道大出血病人救治的差異性與同學(xué)們進(jìn)行了深入的臨床探討。
實習(xí)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動詢問，老師詳細(xì)解答，現(xiàn)場氣氛活躍。最后康奎老師總結(jié)的消化道出血診治流程，帶給同學(xué)們清晰的診療思路。
教學(xué)查房結(jié)束后，學(xué)生對本次教學(xué)查房進(jìn)行了評價，通過學(xué)生們真實的反饋，感受到教學(xué)查房的重要性，真正做到以講促教，以教促學(xué)，教研并進(jìn)，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。
教學(xué)查房與醫(yī)療查房不同，后者的對象是針對患者,目的是解決其診斷和治療問題。而前者的對象是針對實習(xí)醫(yī)師，目的是解決課堂理論知識與臨床實踐相結(jié)合的問題，加深學(xué)生對“三基”知識的理解與掌握。開展規(guī)范的教學(xué)查房，對實習(xí)醫(yī)師的臨床思維能力培養(yǎng)及醫(yī)院的師資隊伍建設(shè)有著十分重要的意義，只有把規(guī)范化的教學(xué)查房運用到日常帶教中去，堅持不懈，才能收到良好的效果。消化內(nèi)科將繼續(xù)努力，實現(xiàn)教學(xué)相長，為不斷提高總醫(yī)院臨床教學(xué)水平和醫(yī)療質(zhì)量而努力！
